Merci de ne pas plagier mon travail sur vos blogs et padlets.
Une exploitation d’album sur els parties du corps et les couleurs, ça vous dit ?
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Qu’est-ce qu’on y trouve ?
L’exploitation complète de l’album d’Ed Emberley
– le détail des compétences travaillées dans cette séquence
– les séances détaillées, avec activités et jeux centrés sur les 3 compétences langagières orales au programme, les conseils et astuces
– le matériel et Flashcards couleurs en annexe
– le projet de réalisation et de créativité langagière avec des images d’illustration
– l’évaluation
– les chansons, pour renforcer structure langagière et lexique
– le lien avec les autres matières
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Voici des extraits
Bien qu’il y ait eu beaucoup de travail, ça a été une formidable aventure. J’espère bien réitérer l’expérience avec le magazine La Classe !
Commander le magazine La Classe avec tout le matériel
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LES PROJETS DES ELEVES
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Sylvie Hanot, CPC, Cafipemf généraliste et LVE
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2 Comments
L’exploitation est réservée aux CE1-CE2. ceci dit, l’album peut se faire au CM2 pour réviser les couleurs et les parties du visage. Dans ce cas, on pourra aller plus vite au niveau du vocabulaire mais travailler plus particulièrement sur l’antéposition de l’adjectif de couleur et sur HAVE qui fait HAS à la 3e personne. La structure répétitive aidera à mémoriser certaines phrases et permettra de se pencher particulièrement sur un peu de grammaire explicite.
Cela m’intéresse fortement. Mais, comme j’ai des CM2, j’aimerais savoir si cet album s’adresse à ce genre de public. Alors, plutôt cycle 2 ou 3 ? Qu’en pensez-vous ?