Quand on a des CE2 CM1, mieux vaut niveler par le haut en utilisant la méthode cycle 3. Simplement, on donne moins de lexique et de formulations, pas d’écrit à part un peu de lecture de mots ou de copie, et surtout, on fait beaucoup d’oral !
Dans ma méthode avec CDrom pour les fiches, on y trouve :
Le matériel et le tableau d’évolution des rituels
Des flashcards collectives et individuelles
Des jeux pour chaque album
Des leçons différenciées,
des fiches de civilisation, des fleurs lexicales,
des exercices écrits différenciés pour les 2 niveaux
Des outils pour le maître, des cartes mentales,
des exemples de productions d’élèves
et des évaluations pour les 2 niveaux
Des fiches à utiliser pour les croisements entre enseignements
Et bien sûr, les séances détaillées pour l’enseignant,
le tout avec les références aux nouveaux programmes.
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Si vous voulez plus de détails sur la méthode (choix pédagogiques, contenus, albums exploités, sommaire), tout est dans cet article : CLIC
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Les vidéos qui accompagnent la méthode sont sur ma Playlist Youtube :
Je vous mets ma programmation CE2 avec cet ouvrage car ayant des CE2/CM1 cette année, je vais utiliser ma méthode quand même.
Retour après une année d’utilisation : j’ai mis à jour la programmation. j’ai fait moins de lexique, et beaucoup plus d’oral que les CM1 qui ont de l’écrit. Les CE2 commencent à écrire quelques mots, mais on n’évalue pas, on est en copie. Certaines structures langagières ne sont pas étudiées avec les CE2. Bref, vous trouverez tout ici :
PROGRAMMATION Enseigner l’anglais à partir d’albums CE2
Commander « Enseigner l’anglais à partir d’albums, Retz »
Commander l’album Monsters love school
Commander l’album The Gruffalo
Commander l’album The Royal baby’s big red bus
Commander l’album Mr Wolf’s pancakes
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Sylvie Hanot, CPC, Cafipemf généraliste et LVE
Mes publications :
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16 Comments
Bonsoir, commandé chez RETZ et livre enfin reçu à l’école aujourd’hui!!! je ne pourrai le lire que demain!!!
J’ai tout de même avancé avec le livre folllow the line to school et je suis partie sur le projet d’un petit livre individuel à la manière de follow the line. Seulement je ne sais pas trop où je vais avec ce livre! J’ai fait un support à partir d’une feuille A3. Chaque élève a donc un livre de 6 pages (+ 1ere et 4eme de couverture), ensuite c’est un peu nébuleux, alors si vous avez des idées à me transmettre ce serait super!….partir sur des questions/réponses en lien avec la question box? faire de la description d’image en utilisant couleur, fourniture, quantité….? les 2???
Boouuuuuuhhhhhh ! J’ai bien les documents (qui par ailleurs sont très beaux) mais le lien pour la séquence du guide péda ne fonctionne pas….. snifff !! Pas facile d’utiliser les documents sans le guide du maitre. J’ai envoyé un message chez Retz, on verra !
Youpiiiiii ! Comme quoi ton message programmé était prémonitoire ^^
Je vais télécharger la première séquence de ce pas en attendant de pouvoir tenir ton livre dans les mains
C’est gentil l’illustratrice a fait un sacré boulot, dedans aussi ^^ !
Encore une fois, un grand merci pour ta disponibilité !! Un bel été