Une méthode efficace où les élèves ne sont pas passifs devant un écran :
Commander « Enseigner l’anglais à partir d’albums »
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.Dans ma méthode, on y trouve des fiches en téléchargement :
Le matériel des activités ritualisées et le tableau d’évolution des rituels
Des flashcards collectives et individuelles
Des jeux pour chaque album
Des leçons différenciées,
des fiches de civilisation, des fleurs lexicales,
des exercices écrits différenciés pour les 2 niveaux
Des outils pour le maître, des cartes mentales,
des exemples de production d’élèves
et des évaluations pour les 2 niveaux
Des fiches à utiliser pour les croisements entre enseignements
Et bien sûr, les séances détaillées pour l’enseignant,
le tout avec les références aux nouveaux programmes.
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-Les vidéos qui accompagnent la méthode sont sur ma Playlist Youtube :
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En bonus :
-Un jeu de cartes pour les activités ritualisées
-Voici un jeu de cartes créé avec les dessins de ma talentueuse cybercollègue Mysticlolly.
Ce jeu sert à compléter l’album 1 ou servira pour les activités ritualisées durant l’année. Lexique : les disciplines scolaires, « school subjects » avec la formulation « My favourite school subject is …«
Télécharger le jeu de cartes 1 en pdf
Les titres pour les affichages de rituels :
Télécharger les titres des rituels pour l’affichage
Un exemple d’affichage en classe :
-La programmation des rituels dans la méthode Retz :
-Un plateau de jeu sur Londres :
Pour l’album 3, The Royal Baby’s big red bus, je mets à votre disposition un plateau de jeu tout prêt à être imprimé pour le jeu de chasse au trésor dans Londres proposé dans ma méthode (parce que dans ma méthode, je vous encourage à fabriquer le plateau vous-même avec vos élèves, mais vous n’aurez peut-être pas le temps).
Pour le télécharger gratuitement, c’est par ici : CLIC.
-Des plateaux de jeux pour toute l’année sur les thématiques du livre :
-Le récapitualtif des habits de Froggy :
-Le calendrier de l’année en anglais à compléter avec les dates exactes :
-Un powerpoint sur Londres :
-Un jeu de dominos sur les parties du corps :
Abonnez-vous à la Newsletter dans la barre de droite pour être au courant des Bonus que je publierai en lien avec la méthode.
-La programmation :
Elle est détaillée dans la méthode à partir de la page 9.
-Une programmation simplifiée et spiralaire pour 2 ans au format modifiable (merci à Jessica Gitard) :
Des extraits de la méthode à télécharger chez Retz : CLIC
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Voici la liste toute prête avec les références et les prix :
Commander l’album The Gruffalo
Commander « Enseigner l’anglais à partir d’albums »
Commander Monsters love school
Commander l’album The Royal baby’s big red bus
Commander l’album Mr Wolf’s pancakes
Commander l’album How to make an apple pie and see the world
Nouveau !
Le cahier élève avec toutes les leçons en couleurs, les fiches d’exercices, les évaluations, les fiches civilisation, pour éviter les photocopies et pour que l’élève puisse avoir sous les yeux un véritable outil en couleurs et pourquoi pas, repartir avec en 6e. Le cahier contient des stickers pour le rendre interactif.
Il y a une coquille à la toute dernière page des premières impressions. Je vous mets la bonne fiche ici : CLIC
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Sylvie Hanot, CPC, CAFIPEMF généraliste et LVE, auteure de la méthode « Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1/CM2 » Retz
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151 Comments
Du concret, du ludique, du sens à l’apprentissage de l’anglais tout en amusant les élèves. Le top !
Bonjour,
Me voilà donc dans les premiers jours des vacances à éplucher page à page cette méthode qui me tente vraiment. J’ai presque hâte d’être à la rentrée et de voir la tête des élèves.
Deux petites questions cependant :
J’ai une classe de cm1-cm2 et en général, je garde mes cm1 l’année suivante. Pour eux, pas de souci mais pour les nouveaux ? Le premier album rebrasse toutes les notions de démarrage mais si je démarre avec l’album 4 ?
Deuxième question : le tableau des rituels ? Je ne comprends pas très bien: nous proposez vous de mettre sur une grande feuille tous les rituels, ou sur plusieurs feuilles mais alors comment l’introduire en classe ? Sur vidéo projecteur ? Dans un coin de la classe ? Auriez-vous un modèle car j’ai bien trouvé les différents thèmes à aborder mais je me pose des questions sur la forme.
En tous les cas, un immense merci pour cette proposition de méthode…
Bonjour, j’ai découvert votre site cette année quand je cherchais d’autres ressources pour mes CM2 que leur manuel qui m’ennuyait beaucoup. Partir d’albums pour enseigner la langue et la culture est une super idée. J’en ai donc commandé plusieurs sur vos conseils, et mes élèves ont bien accroché. Votre méthode est complète et semble très intuitive, ludique pour les élèves et pratique pour l’enseignant. Je n’aurais plus de Cycle 3 à la rentrée, alors à quand une version Cycle 2 ?
Bonjour,
ce qui me plaît, dans votre méthode, c’est d’être accompagné dans l’utilisation d’albums : j’en utilise un peu, mais c’est parfois compliqué de créer les activités à faire en classe, qui conviennent bien, quand on n’est pas spécialiste de l’enseignement en LVE. Alors je tente ma chance !
Should i play or should i go ? Je joue, bien sûr, pour tenter de gagner cette méthode d’anglais complète, clé en main ! J’aime le choix des albums, l adaptabilité à différents niveaux. I want it !