Mes CM1, ainsi que les élèves de cycle 3 ayant testé la méthode, ont pris particulièrement de plaisir à étudier l’album The Gruffalo. Et je dois bien dire que j’en ai pris tout autant à préparer les séances ! Surtout avec le projet final à partir de l’histoire, qui a su maintenir leur motivation intacte tout le long …
Commander l’album The Gruffalo
Pour exploiter ce merveilleux album, j’ai respecté les mêmes principes que pour toute autre oeuvre de littérature de jeunesse étudiée en français, autour des 5 piliers : personnages, structure interne, lexique, production orale et écrite, mise en réseau. Evidemment, il y a beaucoup d’oral puisque nous sommes en anglais, mais aussi de l’écrit, car nous sommes au cycle 3.
Dans ma méthode, je vous propose plusieurs projets possibles autour du Gruffalo avec un départ commun. Le lexique est celui des PARTIES DU CORPS, des sentiments des personnages et les formulations avec HAVE GOT.
Dans ma méthode d’anglais, concernant The Gruffalo, il y a :
Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1-CM2, Retz
-des flashcards collectives et individuelles
-des exercices écrits différenciés
-des fiches de leçons sur 2 niveaux pour les traces écrites + des fiches de civilisation
-les séances détaillées et les projets, des exemples de productions d’élèves
-les évaluations niveau CM1 et niveau CM2
-des maisons de sons et tongue twisters, pour la phonologie
-des affiches de croisements entre enseignements
-et des jeux pour pratiquer la langue orale.
Les vidéos qui accompagnent la méthode sont sur ma Playlist Youtube :
La chaine Youtube avec toutes les vidéos de la méthode dans l’ordre
Voici 3 autres jeux pour mon blog d’anglais créés par Virginie Gorgone-Berger, DEA, qui a fait partie des enseignants testeurs de ma méthode : les Dominos et le Mémory du Gruffalo, pour s’approprier les lieux et les personnages de l’album, et les dominos des parties du corps.
Les dominos du Gruffalo : CLIC
Les dominos des parties du corps : CLIC
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Commander l’album The Gruffalo
Commander « Enseigner l’anglais à partir d’albums, Retz »
-S’il vous manque dans le CDrom de la méthode les flashcards collectives de la séance 3 étape 3, les voici : CLIC
-Et voici une nouvelle vidéo pour l’évaluation, exercice 3 : CLIC
–Le nouveau lien du prolongement sur les fêtes d’automne et Thanksgiving : CLIC
–La version Halloween de la chanson Head Shoulders Knees and Toes : CLIC
La chanson d’Halloween : Knock knock trick or treat
Sylvie Hanot, CPC, Cafipemf généraliste et LVE
Mes publications :
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12 Comments
Bonjour Sylvie,
Je viens d’acheter votre méthode qui semble géniale pour mon CM1/CM2. Dans le CD il n’y a pas le jeu du who’s who version garçon (uniquement filles) pour les séances 7 et 9 du Gruffalo , c’est en fait un autre fichier qui reprend l’exercice. Pourriez-vous me l’envoyer ? Merci d’avance.
Laurence
Bonjour Sylvie,
J’ai acheté votre méthode d’anglais l’année dernière et j’en suis très contente.
Cependant le lien pour la lecture de l’album The Gruffalo ne fonctionne plus.
Auriez-vous téléchargé la vidéo ? Si oui, pouvez-vous me l’envoyer ?
cordialement,
Sandrine
Bonjour Sylvie,
J’aime beaucoup votre méthode d’anglais. Elle fonctionne bien dans ma classe de CM1/CM2 bien que je n’arrive pas du tout à respecter les temps donnés.
Pour l’album The Gruffalo, le lien pour la lecture de l’album et pour la chanson ne fonctionnent plus.
J’ai vu plusieurs autres liens non fonctionnels. Comment faire pour les récupérer?
Merci beaucoup.
Aude
Bonjour,
Je cherche le dialogue de l’exercice 3 – évaluation. Je ne le trouve ni sur le CD Rom, ni dans votre livre, ni sur votre chaine you tube. Pouvez-vous m’aider SVP ?
Merci bien
Sylvie D / PE CE2-CM1-CM2
Un grand merci pour le partage !