Voici une contribution de Virginie Sammarco : cela me fait toujours plaisir de voir que les enseignants s’approprient les séquences d’exploitation des albums. Un grand merci à elle !
La lecture à haute voix sur Youtube : CLIC
Les élèves adorent retrouver les contes connus en anglais. Ils connaissent l’histoire, certes (et encore, pas toujours, c’est l’occasion peut-être pour eux de découvrir des contes populaires par le biais de l’anglais). S’ils connaissent l’histoire, ils ont des attentes pour savoir comment les personnages sont nommés en anglais. La structure répétitive permet de mémoriser des formulations et du lexique.
Voici la séquence à télécharger :
Le projet final est la mise en scène sous forme de saynète. Virginie a préparé une trame pour répartir les rôles entre élèves :
Concernant les flashcards, vous pouvez effacer les mots écrits pour le cycle 2 :
Et pour s’entraîner, voici le jeu de Bingo, sur demande dans les commentaires :
J’espère que vous aurez la chance de pouvoir jouer la saynète avec vos élèves ou que vous trouverez votre bonheur dans l’exploitation de cet album traditionnel intéressant du point de vue culturel.
Et n’oubliez pas qu’un simple merci en commentaire fait toujours plaisir pour le travail réalisé et partagé.
Sylvie Hanot, CPC généraliste et LVE
Mes publications :
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13 Comments
Bonjour!
Je suis professeur dans une toute petite école de deux classes et je suis en charge depuis 9 ans de l’enseignement des langues…(décloisonnement cycle 2 /3 : 1H30/semaine)
Grâce à votre méthode (je suis une grande fan, j’ai les deux livres!!), je peux vous dire, sans vouloir nous vanter, que nos élèves de CM2 partent (presque tous) avec des bases très solides en anglais!
Pour la première fois cette année, pour renouveler un peu le lexique, je vais travailler Goldilocks avec les CP-CE2.
Si cela est encore possible, j’aimerais obtenir le jeu du BINGO pour jouer avec eux..merci d’avance
Avez vous prévu de réaliser les FC individuelles???
Merci pour votre magnifique travail
Marie Laure
Bonjour et merci pour votre travail !
J’ai des CE1/CE2 et j’adore leur lire des albums en anglais, j’ai hâte de commencer celui-ci en période 5 !
Serait-ce possible d’obtenir le jeu du bingo ?
Merci !
Bonjour :),
Merci pour cette mine d’or!
Je suis enseignante en PS dans une école labellisée « Ouverture Internationale ».
Nous faisons de l’anglais tous les après-midis.
Je vais travailler les membres de la famille à la prochaine période avec un éveil culturel sur la famille royale.
Nous en profiterons pour exploiter l’album « The three bears ».
Serait-il possible d’avoir le jeu bingo?
Merci d’avance pour votre retour et pour toutes vos publications.
Bonjour,
merci pour votre travail que je vais m’empresser d’utiliser pour le projet contes de l’année prochaine 😉
Bonjour Sylvie,
Un grand merci pour tout ce travail ! J’utilise « enseigner à partir d’albums » depuis des années avec mes CM2. Je prends des CE2 à la rentrée et je vais poursuivre avec la méthode. Ma collègue de CM1 faisait 4 albums et moi 4.
Je suis amie avec Virginie SAMMARCO, c’est avec plaisir que je découvre sa contribution.
Est-il possible d’avoir le jeu du bingo ?
Encore un grand merci
Céline